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教导实际与钻研(A)杂志省级期刊

Educational Practice and Research

主管单元：河北省教导厅
主理单元：河北省教导迷信钻研所
整年订价：¥ 256.00

国际刊号：1009-010X
国际刊号：13-1259/G4
创刊时候：1979年

出书地域：河北
刊行周期：旬刊
审稿时候：1个月内

期刊收录：

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期刊声誉：

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首要栏目：

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教导实际与钻研(A)杂志简介估计审稿时候：1个月内

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d.关头词：必须是意思明白的术语，普通应选取3～5个能精确反应钻研标的目的、钻研范畴及钻研地点的词。词与词之间用分号“；”分开。

e.标题条理一级标题用“一、二、……”来标识，二级标题用“（一）、（二）、……”来标识，三级标题用“1.2.”来标识，四级标题用“（1）、（2）”来标识。

杂志简介：

教导实际与钻研(A)杂志（旬刊）常识丰硕，内容普遍，切近公共，自1979年创刊以来广受好评，重视视角的微观性、全局性和指点性，在业界构成了一定影响和杰出口碑。

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

2 18 18 21 17 17 36 26 1 0

被本刊本身援用的次数

0 0 2 2 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0127 0.1266 0.2405 0.3734 0.481 0.5886 0.8165 0.981 0.9873 0.9873

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

3 10 28 23 15 14 13 23 27 1

被本刊本身援用的次数

0 0 1 0 2 1 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0186 0.0807 0.2547 0.3975 0.4907 0.5776 0.6584 0.8012 0.9689 0.9752

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

3 20 11 27 35 12 17 19 20 19

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0162 0.1243 0.1838 0.3297 0.5189 0.5838 0.6757 0.7784 0.8865 0.9892

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

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0 16 27 20 26 15 21 14 9 20

被本刊本身援用的次数

0 2 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0 0.0851 0.2287 0.3351 0.4734 0.5532 0.6649 0.7394 0.7872 0.8936

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

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3 25 17 13 19 20 24 17 15 10

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0 2 1 0 0 0 0 1 0 0

被引次数的积累百分比

0.015 0.14 0.225 0.29 0.385 0.485 0.605 0.69 0.765 0.815

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

10 28 28 18 35 35 26 36 11 14

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1 0 1 0 0 1 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0351 0.1333 0.2316 0.2947 0.4175 0.5404 0.6316 0.7579 0.7965 0.8456

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2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

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7 44 28 29 20 22 27 16 19 9

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4 43 59 32 21 18 22 18 18 22

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2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

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2 27 41 49 21 22 14 17 16 12

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0.0071 0.1036 0.25 0.425 0.5 0.5786 0.6286 0.6893 0.7464 0.7893

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2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

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13 79 17 13 13 12 11 8 4 6

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被引次数的积累百分比

0.064 0.4532 0.5369 0.601 0.665 0.7241 0.7783 0.8177 0.8374 0.867

文章摘录

借课文之力明察看之道

都会廉租房家庭家长及后代浏览乐趣晋升钻研

它山之石能够攻玉——巧借古诗词停止习作讲授初探

换种讲授体例让先生走出进修窘境——《角的怀抱》讲授实际与思虑

展现交换让“先学后教”讲堂更高效

抓好非智力身分开辟晋升先生的数学思惟才能

浅谈小学数学讲授中的自立进修

存眷数学讲堂发问的“四度”

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